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香港科技大學2006-2007年報
教與學
Teaching and Learning
本科生教育
科
大
是一所年青學府，活力盎然，目光遠大。儘管成立
時間不長，卻擁有豐富的教學經驗，因為我們的教師
均來自世界知名學府，而且生源優秀，管理層高瞻遠矚。
憑藉各項優勢，科大滿懷信心面對兩項挑戰：為在校學生
提供優質的本科生教育，與此同時，重新設計我們的本科
生課程，為迎接2012年實行四年學制的改革作好準備。
科大約有9,000名學生，其中64%是本科生，36%是研究
生。科大共有四個學院，包括理學院、工學院、工商管理
學院及人文社會科學學院。
我們的教師正積極檢討所有本科生課程，為制定新的四年
制學位課程殫盡心思。在這過程中，我們已定出策略方
針，務求運用新思維，以同時改善現行的三年制課程。
在制訂四年制學位新課程過程中，我們加入兩點重要新元
素，一是增加跨學科學習的機會，二是將跨學科的知識，
融入課堂外活動的新教學模式。
第一點的例子，包括設立以研究為本的分子生物醫學科學
理學士學位，於2007年9月取錄了第一批學生；以及在經
濟學及數學引入「雙主修課程」。
科大首開先河所創辦的科技及管理雙學位課程，將兩個學
科加以結合，成果美滿。我們將增設新的三年制跨學科課
程，這些課程亦將於2012年轉為四年制課程。
第二點是將學生所學得的跨學科知識，伸展至課堂以外的
實習和活動，以全面啟發他們的潛能。科大繼續深化國際
化步伐，全日制國際學生人數不斷增加，有更多學生可參
與為期一個或兩個學期的交換生計劃。在任何一個學期
內，科大的非本地學生均維持在1,600人（19%）左右。本
校亦積極採取措施，確保不同文化背景的學生融洽相處，
增強彼此進行跨文化的互動。
實習及本科生研究機會計劃（UROP）穩步發展。114名學
生於2006年夏季完成UROP項目，182名學生參與由學生
事務處主辦的實習計劃，加上由學院舉辦的類似計劃，使
更多學生可從課外學習中獲益。
科大的教學著重開拓學生視野，而不囿於所攻讀的專業。
由人文社會科學學院開設的通識教育，是所有本科生的必
修科目，並且計入學分，這是學士學位課程的一個骨幹
部份。由於本校以英語授課，故提升英語能力的課程為
必修科目。
豐富的學習經歷及生源國際化，有助培養學生的國際視
野，加上本校老師來自「世界各地」，益發顯出校園恢宏的
國際化色彩。科大的450 名教職員，其中逾半來自海外，
約三分之一來自北美洲。
