2015-2016 香港科技大學年報 - page 8-9

6 香港科技大學 2015-2016 年報 7
於 2015-16 年度，為慶祝香港科技大學成立 25
周年，我們分別在香港及世界各地舉辦多項
活動，印證科大在其短短歷史已屢創佳績，
領先國際，廣獲認同。同時，有鑑全球發展步伐不斷
加速、經濟與社會角色持續演進，高等教育機構在國
際間的競爭亦愈見激烈，在慶祝之際，我們不忘秉持
過去的熱忱及驕人的發展速度，定當繼續努力，精益
求精。
高瞻遠矚
科大雙管齊下，既從內部晉升教授為大學管理層團
隊，肯定教授的卓越能力，亦從校外招賢聘能，透
過吸收環球各界的真知灼見，令管理層獲得更多元
化意見。年內，理學院院長、晨興生命科學教授及分
子神經科學國家重點實驗室主任葉玉如教授獲委任為
副校長（研發及研究生教育），葉教授是國際知名
的分子神經科學家，她將於 2016 年11 月履任。新任
商學院院長及工學院院長亦已上任，分別是加入科大
商學院多年並以勇於創新見稱的譚嘉因教授及來自美
國加州大學聖塔芭芭拉分校的鄭光廷教授，兩人先
後於 2016 年4 月及 5月履職。吳恩柏教授獲委任為協
理副校長（知識轉移）及香港科技大學霍英東研究院
院長。
終身學習
科大本年度在教學創新、啟發學生發展個人潛能及推
動終身學習方面成就卓著。大學加強以主動學習、深
入學術探究及跨學科課程為骨幹的三軌教學方式，從
而為學生提供獨一無二的學習體驗。籌劃中或已涵蓋
體驗式學習元素的課程已增至逾 20 個，報讀學生數
以百計。此外，我們的教育框架亦進一步反映對可持
續性的重視。
教學方面，「教學促進中心」經過重整後易名為
「教育創新中心」，旨在提高教授對採用創新教學方
法的意識與信心。科大率先推出的大規模開放在線課
程 (MOOCs)現已增至超過20 個，科大首個MOOC
專項課程以有關流動裝置技術為題，吸引全球逾20
萬人報讀，而混合式課程更鼓勵學生增強交流互動。
科大致力及早增進學生對職場的認識，這亦是終身學
習體驗的一部分。年內，「本科生研究計劃」慶祝
成立十周年， 400 名學生先後於過百名教授的指導
下，進行學術研究及親身體驗從事研究的得著。與此
同時，科大為提供創業社區空間而設的創業活動中心
The BASE舉辦超過 100個活動、工作坊及論壇，從
而加強有關創業的教育。科大於2011 年發起的一百
校長報告
萬元創業計劃大賽，亦由香港擴展至中國內地四個地
點，超過500 支隊伍參加比賽，令我們份外欣喜。
我們不特意追求國際排名，一直視排名為協助我們了
解大學表現的有用參考。科大於2015 《QS全球頂尖
50所年輕大學排名》中位列第二、冠絕大中華區，
顯示科大為學生提供全人體驗方面表現卓越。科大亦
於由國際僱主評審的《 2015 年全球大學就業能力調
查及排名》中位列第14，證明大學為畢業生帶來優勢
及實質成效。
研究果效與科技創新
過去一年，科大在研發方面得以長足發展，大學的資
深學術管理層經過全大學的諮詢後，訂定五大策略發
展範疇，並根據這些範疇為科研組別招聘教授。五大
策略發展範疇分別為數據科學、可持續發展、機械人
及自動化系統、公共政策、創業及設計。科大亦增設
機器人研究所、大數據研究所，以及公共政策研究院
等跨學科研究中心，進行大型研究項目，為策略發展
範疇增強實力，並與現有的研究平台如能源研究院及
環境研究所合作，互惠互補。
科大研究質素備受肯定，經國家科學技術部批准，國
家工程技術研究中心於香港設立五個分中心，其中兩
個落戶科大，研究中心將涵蓋的範疇包括人體組織功
能重建工程技術及國家重金屬污染防治工程技術。
科大於 20 1 5 - 1 6 年度獲得 4 . 8 4 億港元的研究撥
款， 207個新計劃獲研究資助局資助。兩個由科大領
導的主題研究計劃均屬「建設可持續發展的環境」類
別，各獲撥款3,300萬港元，顯示大學對可持續發展
的承擔。科大的內地平台得以重整，在科大霍英東研