香港科技大學 (廣州)

功能樞紐 功能樞紐旨在推動與新材料 、 可再生能源 、 地球偵測系統 等與日常生活息息相關的前 沿科學研究 。 樞紐的四個學 域包括先進材料 、 地球與海洋 大氣科學 、 微電子 ， 以及可持續能源與環境 。 每個學域 均具備特定研究重點 ， 如 ： 創新可轉變材料 ； 集成電路 、 系統建構 、 自動化設計 ； 地球系統的海陸空相互作用 ； 以及可再生和可持續能源技術等 。 信息樞紐 身 處 數 字 轉 型 時 代 ， 信 息 樞紐將透過人工智能技術 、 利 用 先 進 信息科 技 所 作 的 有 效 決 策 、 物 聯 網 所 推 動 的智慧城市和數字化社會 ， 以及藝術與科技的互動所締造的社會效益等議題 ， 專注 應對源於人與信息科技互動所產生的全球挑戰 。 該樞紐 的四個學域包括人工智能 、 計算媒體與藝術 、 數據科學 與 分析 ， 以及物聯網 。 創新樞紐驅動創意革新 研究成果及應用的知識轉移 ， 充分促進產業化進程 。 新學術架構的核心 ， 是以探索為導向的融合學科主 動學習模式 ， 旨在提升學生的創新思維及思辨能力 ， 賦予他們建立自我意念 、 培養適應社會的能力 ， 從而能 預見 、 識別和解決現實世界的各類問題 。 為使學生獲得 更全面的融合學科體驗 ， 學生必須修讀採用專題研習 學習方式的融合學科研究方法或設計思維的核心課程 。 在研習過程中 ， 學生將透過互動交流和深度討論 ， 學習 如何發揮無限創意 、 大膽結合不同想法 、 不拘一格解決 問題 ， 以及同心協力應對全球挑戰 。 此外 ， 為拓寬學生 的融合學科接觸範圍 ， 他們除修讀其所屬樞紐的核心 課程之外 ， 同時須選修至少一門屬於其餘三個樞紐的 核心課程 。 基於兩地 校園 學位課程優勢互補的創新教學方法 ， 將透過融合不同領域的知識 ， 為世界帶來正面影響 ， 為全球高等教育界樹立楷模 。 系統樞紐 系統樞紐所屬的學域包括 ： 生命科學與生物醫學工程 、 智能交通 、 機器人與自主系統 、 以及智能製造 。 此樞紐旨在 透過工業自動化的規劃與執行 、 智慧交通管理與運輸網路設計 、 個人機器人助手及人機 交互的發展 ， 以及再生藥物與健康老齡化研究等議題 ， 研究工業和社會層面的應用 。 社會樞紐 社 會 樞 紐 的 學 域 聚 焦 於 金融科技 、 創新創業與公共 政策 、MBA+， 以及城市治理與 設計 。 學生可掌握深受商界 、 智庫 、 政研機構高度重視的 卓越分析能力和開放思維 。 樞紐將栽培具備社會責任 感的人才 ， 洞悉城市經濟和社會疑難 ； 運用科技 、 制度 、 政策 、 創業和商業創新拆解難題 ； 改革金融行業 ； 以及 掌握作為創業家 、 革新者和商業領袖必備的專業知識 。