香港科技大學
2015-2016
年報
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015-2016
年度，科大的環保步伐穩健向前，
在策略性減排溫室氣體與減少固體廢物方面均
見成效。大學同時啟動「科大
2020
可持續發
展挑戰」行動，亦進一步協助學生建立環保項目管理
能力。
減少溫室氣體及固體廢物
科大在可持續發展目標中，已將減少溫室氣體排放和
減少堆填廢物列為兩大首要目標。現時大學逾
96%
的溫室氣體排放源於供電所致，過去一年，溫室氣體
的排放量減少逾
13%
，整體固體廢物量減少
4%
，而
廢物回收量則增加
15%
。另一方面，大學投放資源落
實多項減廢計劃，包括在宿舍所有樓層增設回收箱；
修改清潔服務合約，以便準確紀錄每日的廢物重量；
進行廢物審計，方便追蹤廢物源頭和成因。掌握有關
資料後，大學可望於未來數年在環保工作上取得更顯
著成效。
校園生活空間實驗室
「科大
2020
可持續發展挑戰」行動已於年內啟動，
整個計劃歷時五年，目標是將清水灣校園發展成生活
科大致力締建更環保的校園，肩負領導角色，推動綠色社區
可持續發展
空間實驗室，推行可持續發展營運，作為學生的體驗
式學習。計劃的重點結合教育和營運，並會實地示範
可持續發展的相關項目，展示科大研究人員所得的成
果，讓科大成員能透過社群網絡分享環保構思。大學
的長遠願景，是將校園變成碳中和、零廢棄和為環境
作出正面影響，成為全球可持續發展教育的典範。
過去一年，科大上下因應「可持續發展挑戰」共同制
定可行計劃。在營運方面，校方成立行政委員會及多
個工作小組，就高效能建築物、綠色維修工程準則和
環保實驗室三方面提出建議。可持續發展社群網絡推
行後，將有助推動大學每一份子建立一個生機蓬勃、
可持續發展的校園，當中的綠色團隊負責小組項目，
也有園藝會美化校園，更會推出供教職員參加的午餐
研習會系列，讓職員掌握環保實踐的最新資訊。
另一方面，透過上海商業銀行－科大可持續校園領袖
計劃，學生設計並參與實踐改善校園環境的計劃，不
斷累積環保項目管理及解難的實際經驗。
13.2%
供電所致溫室氣體排放
(CO2-e)
由
59,600 (2014-15)
減至
51,700
(2015-16)
15%
回收量（公噸）由去年
114 (2014-15)
升至今年
131
(2015-16)
3.9%
廢物量（公噸）由去年
2,555
(2014-15)
減至今年
2,455
(2015-16)
