香港科技大學年報 2018-19

31 香港科技大學 助學生培養 21 世紀技能 創立 STEM 學習平台 為激發初中生對科學、科技、工程及數學（ STEM ）的 好奇心，同時支援本地老師教授相關科目，科大於 2018 年推出 STEM@HKUST （ https://stem.ust.hk ） 互 動平台，為推廣 STEM 教育注入強大動力。此平台由資 優教育發展中心總監周敬流教授及工學院環球社會中心 創始總監胡錦添教授共同創立，除了提供有關 STEM 的 活動和比賽資訊，更有由科大師生製作的原創短片，鼓 勵同學運用科學思維審視日常生活難題。 大學積極參與跟 STEM 息息相關的大型公眾活動，例如 2018 創科博覽、創新科技嘉年華、學與教博覽、 2019 香港科學節等，透過講座、工作坊、展覽或攤位，增加 中學師生對 STEM 的認知和參與相關活動的機會。 科學及環境貢獻 理學院支持同學踴躍參與年內數項大型賽事，包括「泛 珠三角及中華名校物理奧林匹克邀請賽」，以及香港、 亞洲和國際級別的物理奧林匹克比賽。 保護環境方面，學院轄下的海洋科學系，於 2018 年 7 月至 8 月與香港政府土木工程拓展署轄下的可持續大嶼 辦事處合辦「南大嶼海岸生態保育計劃」，透過舉辦有 關大嶼海岸生態的巡迴展覽和工作坊等社區教育活動， 宣傳保育措施。 跨學科課程事務處亦於本港中學舉辦保育環境的活動。 由 環 境 及 可 持 續 發 展 學 部 劉 培 生 教 授 舉 辦 的 Community EXPLORE 計劃獲滙豐銀行慈善基金資 助，旨在發展中學生監察社區空氣質素所需的技術，至 今已有逾 60 間中學參與。 用科技造福社群 工學院繼續獲鵬程慈善基金慷慨解囊，透過「鵬程青年 工程師學苑」讓中學生認識工程學概念和體驗式學習。 2018 年夏季， 40 多位來自五間學校的同學分成數隊， 參加為期四天的電動車暑期課程，學習組裝一輛可以駕 駛的電動車。學苑在 2019 年還首次為中學教師舉辦一 系列培訓工作坊，獲超過 200 間學校響應。首兩個單 元集中闡述智慧生活模式與保護環境，透過講課及原型 製作，强調工程設計過程的重要性，以及如何將解難技 巧和其他工程學方法融入教材和教學單元。 「法國 - 科大創新科技中樞園」聯合法國駐港澳總領事館 及 Orange 集 團， 在 年 內 首 次 舉 辦 公 眾 活 動 — 4CSRtech 創新及科技比賽。是次比賽受聯合國的可持 續發展目標啟發，參加者必須設計具企業社會責任的解 決方案。晉身 2018 年 11 月總決賽的隊伍來自大中華 地區和印度，最後勝出的兩支隊伍分別是由科大同學組 成 的「 HKUST 」及 位 於 香 港 科 學 園 的 初 創 企 業 BeeInventor Ltd ：前者為企業設計了一個僱員精神健 康監測系統；而後者構思了工業用智能頭盔，用以監測 地盤工人的健康及安全狀況。 在沙田尤德夫人兒童體能智力測驗中心的一個活動上， 工業工程及決策分析學系蘇孝宇教授及其研究生向香港 聽障人士家長協會的成員分享有關人類聽覺的研究結 果。參與家長除了出席蘇教授有關聽障的演講外，還可 以使用一個由蘇教授的研究生學生特地研發的程式，親 身感受聽障子女聆聽正常對話或歌曲時所聽到的聲音。 是次聚會由香港政府衛生署醫生義務統籌，屬第二次同 類型活動。 科大在過去一年透過各式各樣的活動與大眾分享 知識，與社群的聯繫更趨緊密