香港科技大學年報 2018-19

13 香港科技大學 拓展世界視野 約 950 位同學受惠於大學的交流計劃，於年內前往全 球各地的夥伴院校留學。科大與夥伴大學合辦的暑期海 外交流學分計劃，是學生體驗異地文化及社會面貌的新 機會。除了約 450 位同學負笈牛津大學、劍橋大學、 普林斯頓大學、史丹福大學等海外一流學府，亦有學生 選擇在暑期前往奧地利、汶萊、愛沙尼亞、中國內地等 地方交流。 2018 年夏季，一群科大生展開全長 10 天的中東遊學之 旅，到訪被冠以「創業之國」稱號的以色列； 2019 年 1 月， 32 名修讀環球商業的學生亦參加佔學分的巴西學 習之旅，探討當地公司面對的營商挑戰。 二十一世紀教育 體驗及混合式學習法 在 2018-19 年度，大學批准 28 項本科生課程採用混合 學習模式；另有 12 項課程已核准採用體驗式學習教學。 體驗式學習計劃的領導者獲科大教學發展基金資助，在 年內分別就其所屬範疇發表會議論文，包括刊登於《歐 洲社會科學及行為科學期刊》的「使用創新科學教學工 具」一文，以及在瑞典歌德堡「歐洲小型及初創企業理 事會教育研討會」上發表名為「創業 1001 ：雙手創未 來」的文章。 工學院亦宣布準備將體驗式學習納入必修課程，讓 800 名一年級本科新生修讀。 大型公開網上課程 科大繼續帶領「大規模開放在線課程」（ MOOCs ）向前 發展。截至 2018-19 年度，大學已透過 Coursera 或 edX 平台提供 55 項 MOOCs 課程，吸引逾 170 萬人次 報讀，另有九項課程則在籌備階段。年內新開展的專項 課程，包括於 2018 年 7 月登場、由四部分組成的「全 端網站開發」課程，以及於 2018 年 11 月推出、有關 「金融科技：金融業轉型及法規」的四項 MOOCs 課 程，兩者分別錄得 10,000 及 1,400 人次報讀。 2018 年 9 月，科大與 Coursera 簽訂為期一年的協議， 試行「 Coursera for Partners 」入門網站，成為這項先 導計劃中兩家非美國合作夥伴的其中一員。此網站提供 四組專項課程及 40 項獨立課程，吸引逾 1,100 名科大 成員及超過 2,000 人次報讀。 從服務中學習 培育學生的公民意識、鼓勵他們自發服務社會，乃是科 大學生教育不可或缺的重要一環。學務長辦公室轄下的 「科大侍學行」計劃策劃多項活動，帶頭推行相關教 育。其中一位科大同學因此獲得寶貴機會，於紅十字會 國際委員會的瑞士日內瓦總部完成一年實習培訓。這個 培訓名額屬科大學生專享，同學可藉此取得人道救援行 動的實際經驗。「科大侍學行」的社區合作夥伴多達 65 個，全年合計，共有 2,230 名學生參與 135 個項目，當 中包括一個本地工作營及八次服務學習之旅，足跡遍及 中國內地、柬埔寨、印尼、尼泊爾及美國。另外，「科 大侍學日」亦已改稱「科大全球創變起動」計劃，藉此 動員包括在海外居住或留學的科大同仁，動身解決身邊 社區的各種問題，以配合聯合國的「可持續發展目 標」。在 2019 年 4 月，逾 850 名學生、教職員及校友 參與跟「創變起動」有關的 47 個服務計劃，並承諾支持 「可持續發展目標」。 在 2018-19 年度，大學繼續與香港海洋公園保育基金 合作，透過「野外生態保育大學生贊助計劃」全費資助 理學院同學遠赴海外，一邊積累研究經驗，一邊為保育 野生動物出力。 全人教育 學生組織及體育活動 科大學生會下設逾百個學生組織，涵蓋文化藝術、音 樂、武術、社區服務、學術等範疇，以配合學生的不同 興趣。大學亦持續透過「同一科大」學生生活獎（ 17 個 項目）、「學生生活充實基金」（ 61 個項目）等平台，支 持由學生領導的各項活動。 體育運動方面，年內有超過 570 名學生運動員組成 61 支隊伍，參與 34 項運動賽事。在中國香港大專體育協 會主辦的五項大型比賽中，科大生勇奪六項錦標。另 外，共有 27 位菁英學生運動員獲「校友基金傑出運動 員獎學金」提供學費資助。