香港科技大學年報 2016-2017

33 撰寫回憶錄。此外，三所學院亦合辦 「水底機械人社區服務計劃」學分課 程，由科大學生擔任導師，指導中小 學生、聽障和少數族裔的學生製作 水底機械人。於 2017 年， 300 位來自 42 間中小學的學生參與為期四天的 活動，參與人數創歷來新高。 年內，理學院積極參與不同的社區 工作，除了安排學生參加學院與香港 海洋公園保育基金合辦的「野外生態 保育大學生贊助計劃」，到中國內地和 其他亞洲國家進行實地考察及研究項 目之外，理學院成立的社會服務團隊 SCI/NUCLEUS 亦參與多項本地社區服 務，包括挑選學生擔任社區領袖， 負責組織隊伍安排不同義工活動， 參加者包括學生、教職員和校友。 工學院為初中學生舉辦首屆為期五天 的「科技領導及創業體驗日營」，參加 者與科大學生交流，並到科學園參觀 由科大學生成立的初創企業。參加者 需要分組為科技產品制訂企業計劃， 從而實際體驗創業過程。工學院轄下 的環球社會中心於 2016 年創新科技 嘉年華舉辦超過 20 個工作坊，以有趣 方法向中小學生推廣工程知識。 在可持續發展方面，跨學科課程事務 處的環境及可持續發展學部再辦 Community EXPLORE Project – from Science to Action 計劃。這項為期三年 的計劃由滙豐銀行慈善基金贊助， 旨在提升中學生對監察社區空氣質素 和辨認污染源頭的知識技能，至今惠 及 48 所學校共逾 700 位中學師生和 技術人員。